Түшүндүрүү: Хусвант Сингх мектепке бара жатканда чоң энеси коштоп жүргөн. Ибадаткана мектептин жанында болгондуктан, бул экөөнө тең пайдалуу болгон.
Айыл мектебине авторду ким коштоп барган «Аялдын портрети» жооп берет?
Жообуңузду колдоо үчүн мисалдарды келтириңиз. Айылдагы мектепте окуп жүргөндө автордун чоң энеси күндө аны мектепке узатып барчу. Автор алфавитти үйрөнүп, таңкы намазды окуганды үйрөнгөн. Чоң эне абдан ыймандуу аял болгондуктан билимдин баркын баалайт.
Айыл мектебине эмне тиркелген?
Мектеп ибадатканага тиркелген. Алар кайра чогуу жүрүшмөк. Алардын мамилесинин үчүнчү фазасы манасчынын ата-энеси аларды шаарга чакырганда башталган.
Автор айылдагы мектепке кантип барган?
Жооп: Айыл мектебинде дин кызматчы алфавитти жана таң намазын окуткан. Ал окуучуларды эки тарапка катар тизип тургузду. Алар алфавитти жана таңкы намазды хор менен ырдашчу.
Автор айылдагы мектепте эмнени үйрөнгөн?
Жооп: Дин кызматчы айылдык мектепте алфавитти жана таң намазын окуткан. Ал окуучуларды эки тарапка катар тизип тургузду. Алар алфавитти жана таңкы намазды хор менен ырдашчу.