Улуттук Куррикулумдун Ревизияланган Билдирүүсүн (RNCS) же NCSти ишке ашыруу үчүн позитивдүү колдоолор болду, бирок аны ишке ашыруунун ар кандай аспектилери боюнча олуттуу сындар да болду, мисалы. мугалимдин ашыкча жүктөлүшү, башаламандык, стресс жана окуучулардын эл аралык деңгээлдеги жетишсиздигинен көрүнүп турат …
NCS документинде кандай маселелер талкууланат?
Үч негизги маселе аныкталды, алар NCS документтеринин мугалимдердин ашыкча жүктөлүшүнө кошкон салымы, баалардын жана фазалардын ортосундагы өтүүдөгү көйгөйлөрдү аныктоо жана ачык-айкындык барбы деген суроонун зарылдыгы. жана баалоону туура колдонуу.
Билим берүү тармагынын кызыкдар тараптары NCS жөнүндө кандай даттануулар болгон?
Тиешелүү ресурстук материалдар окуу китептери сыяктуу жетишсиз камсыз кылынган жана жеткиликтүү болгон жерлерде алар натыйжалуу колдонулган эмес. Мазмундун ашыкча жүктөлүшү, айрыкча 12-класста. Баалоонун эки ача жана жеткилең эмес талаптары. Куррикулум боюнча адистер жетишсиз жана начар даярдалган.
Капкалардын кандай көйгөйлөрү бар?
Улуттук Куррикулум Билдирүүсүн ишке ашырууда дуушар болгон кыйынчылыктарга ашыкча жүктөө жана административдик жүк; Эмнени жана кантип үйрөтүү жана баалоо керектигинин түшүнүксүздүгү, ошондой эле окуучулардын эл аралык жана жергиликтүү баалоолордогу жетишсиздиги.
NCSдин принциптери кандай?
NCS баалары R - 12төмөнкү принциптерге негизделген: ▪ Социалдык кайра түзүү; ▪ Жогорку билим жана жогорку жөндөм; ▪ прогресс; ▪ Адам укуктары, инклюзивдүүлүк, экологиялык жана социалдык адилеттүүлүк; ▪ Ишенимдүүлүк, сапат жана натыйжалуулук; ▪ Жергиликтүү билим системаларын баалоо; жана ▪ Активдүү жана критикалык окуу.
