2024 Автор: Elizabeth Oswald | [email protected]. Акыркы өзгөртүү: 2024-01-13 00:09
Формативдик баалоонун максаты окуучулардын окуусун көзөмөлдөө жана кызматкерлер менен студенттерге үзгүлтүксүз пикир билдирүү болуп саналат. Суммативдик баалоонун максаты окутуучу бирдигинин аягында кандайдыр бир стандартка же эталондук көрсөткүчкө салыштыруу аркылуу окуучулардын окуусун баалоо. …
Суммативдик баалоо формативдүү баа катары каралышы мүмкүнбү?
Формативдүү баалоо студенттердин тажрыйбадан көбүрөөк пайда алышын камсыздоо үчүн пландаштырууну жана даярдоону талап кылат. … Изилдөөнүн жыйынтыгында суммативдик баалоо студенттин белгилүү бир убакытта билгендерин аныктоо үчүн формативдүү колдонулушу мүмкүн.
Суммативдик баалоонун мисалдары кандай?
Суммативдик баалоонун мисалдарына төмөнкүлөр кирет:
- аралык сынак.
- акыркы долбоор.
- кагаз.
- улуу рецитал.
Баалоонун кайсы түрү формативдүү?
Формативдик баалоо жыйынтыктоочу баа берүүдөн мурун кемчиликтерди, түшүнбөстүктөрдү жана өнүгүп жаткан түшүнүктөрдү аныктоо үчүнүйрөнүү процессин камтыйт. Формативдик баалоо формалдуу эмес суроолор, практикалык тесттер, бир мүнөттүк иш кагаздары жана эң так/эң ылай көнүгүүлөр сыяктуу ар кандай формада болушу мүмкүн.
Эмне үчүн калыптандыруучу жана жыйынтыктоочу баалоо колдонулат?
Формативдик баалоонун максаты окуучулардын окуусун көзөмөлдөө жана кызматкерлер менен студенттерге үзгүлтүксүз пикир билдирүү болуп саналат. … Бирок, жыйынтыктоочу пикирбаалоо студенттер жана окутуучулар тарабынан да, кийинки курстардагы аракеттерине жана иш-аракеттерине жетекчилик кылуу үчүн формативдүү түрдө колдонулушу мүмкүн.
Сунушталууда:
Баалоо үчүн кандай сүйлөм жакшы?
Градация сүйлөмүнүн мисалы. Спирттердин физикалык касиеттери молекулярдык салмактын өсүшү менен градацияны көрсөтөт. Бул эки жаныбардын ортосундагы өзгөчө карама-каршылыктын мааниси бул жерде эволюциядагы кызыктуу градациянын мисалында болушу мүмкүн.
Формативдик баалоо эсепке алынабы?
Алар жыйынтыктоочу курста же бирдик баасында «эсептебейт» - алар учурдагы прогресс боюнча пикир билдирүү үчүн арналган ", - деди ал. «Мен билем, кээ бир мугалимдер да калыптандыруучу баа коюп, андан кийин аны жыйындылык баа менен алмаштырышат.
Формативдик жана жыйынтыктоочу баалоо боюнчабы?
Формативдик баалоонун максаты окуучулардын окуусун көзөмөлдөө жана кызматкерлер менен студенттерге үзгүлтүксүз пикир билдирүү болуп саналат. Бул окуу үчүн баалоо болуп саналат. … Суммативдик баалоонун максаты окутуучунун окуу бирдигинин аягындагы окуусун кандайдыр бир стандарт же эталондук көрсөткүч менен салыштырып баа берүү.
Портфелдер жыйындыбы же формативдүүбү?
Нускоочу же жумушчу портфолиолор формативдүү мүнөзгө ээ. Алар студентке белгилүү бир жөндөмдү аткарууга жөндөмдүүлүгүн көрсөтүүгө мүмкүндүк берет. Көргөзмө портфолио мүнөзү боюнча жыйынтыктоочу болуп саналат. Алар окуу бирдигинин, семестрдин же окуу жылынын аягында чеберчилигин көрсөтүү үчүн студенттин мыкты иштеринин үлгүлөрүн камтыйт.
Формативдик жана жыйынтыктоочу баалоо үчүнбү?
Формативдик баалоонун максаты окуучулардын окуусун көзөмөлдөө жана кызматкерлер менен студенттерге үзгүлтүксүз пикир билдирүү болуп саналат. Бул окуу үчүн баалоо болуп саналат. … Суммативдик баалоонун максаты окутуучунун окуу бирдигинин аягындагы окуусун кандайдыр бир стандарт же эталондук көрсөткүч менен салыштырып баа берүү.
