Фоника үндөр менен жазылган символдордун ортосундагы мамилени камтыйт, ал эми фонематикалык аңдоо айтылган сөздөрдөгү үндөрдү камтыйт. Ошондуктан, фонетика боюнча окутуу үн-орфографиялык мамилелерди үйрөтүүгө багытталган жана басма сөз менен байланышкан. Фонематикалык аңдоо тапшырмаларынын көбү оозеки.
Фониканы жана фонематикалык аң-сезимди кантип үйрөтөсүз?
- Уккула. Жакшы фонологиялык аң-сезим балдар уккан сөздөрдөгү үндөрдү, муундарды жана рифмаларды терип алуудан башталат. …
- Рифмага көңүл буруңуз. …
- Урматты ээрчи. …
- Божомолдоолорго киришиңиз. …
- Обонду алып барыңыз. …
- Үндөрдү туташтырыңыз. …
- Сөздөрдү ажырат. …
- Кол өнөрчүлүк менен чыгармачылык менен алектениңиз.
Фонологиялык аң-сезимдин кайсынысы биринчи орунда?
Фонематикалык аң-сезим жана фоника бир эле нерсе болбосо да, алар өз ара мамиледе болушат. Фонематикалык аң-сезимдин толук калыптанышын күтүүнүн кереги жок. Анын ордуна, мугалимдер окуучуларга фонематикалык аң-сезим менен фонетиканын ортосундагы байланышты түшүнүүгө жардам бериши керек.
Фонематикалык аң-сезимдин 5 деңгээли кандай?
Фонологиялык аң-сезим: Фонологиялык аң-сезимдин беш деңгээли. Фонологиялык аң-сезимдин беш деңгээлине багытталган видео: рифмалоо, аллитерация, сүйлөмдү бөлүү, муундарды айкалыштыруу жана сегменттөө.
44 деген эмнефонемалар?
- бул, канат, анда. …
- /ng/ ng, n.
- ырда, маймыл, чөгүп. …
- /sh/ sh, ss, ch, ti, ci.
- кеме, миссия, ашпозчу, кыймыл, өзгөчө.
- /ch/
- ch, tch. чип, дал келүү.
- /zh/
