Окуучулардын жетишкендиктерин баалоо эмне үчүн кыйын?

Окуучулардын жетишкендиктерин баалоо эмне үчүн кыйын?
Окуучулардын жетишкендиктерин баалоо эмне үчүн кыйын?
Anonim

Кээ бир стандартташтырылган баалоо окуу планына туура келбейт жана бул студентти жана мектепти стандартташтырылган тесттерге ашыкча көз каранды болгондуктан, окуучулардын окуусу тууралуу адекваттуу отчеттуулукту талап кылат. жана мектеп сапаты.

Баалоону жүргүзүүдө кандай кыйынчылыктар бар?

Баалоо процессиндеги кыйынчылыктар

  • 1 Баалоо чакырыгы – Баалоо. …
  • 2 Баалоо чакырыгы – Экзамендин үлгүсүн өзгөртүү. …
  • 3 Баалоо чакырыгы – Мугалимдерди баалоо маселелери. …
  • 4 Баалоо чакырыгы – Технологиялык маселелер. …
  • 5 Баалоо маселеси – Тренингдин жетишсиздиги. …
  • 6 Баалоо маселеси – Инвестициялардын наркы.

Күндөлүк сабакта баалоодо кандай кыйынчылыктар бар?

Окутууга туура баа берүү үчүн кыйынчылыктар

  • Ишенимдүү, жарактуу жана ылайыктуу окууну баалоонун ыкмалары жана куралдары курстун бардык окуу максаттарына дал келүү. …
  • Окутуучулук курамга да, студенттерге да ылайыктуу, адилеттүү жана оңой түшүнүктүү болгон окууну баалоо куралдарын түзүү же ыңгайлаштыруу.

Окуучуларыңызды баалоо эмне үчүн маанилүү?

Баалоо окуучуларыңыз үчүн баалоону, үйрөнүүнү жана мотивацияны бириктириши керек. Жакшы иштелип чыккан баалоо ыкмалары окуучулардын окуусу жөнүндө баалуу маалыматтарды берет. Алар окуучулардын эмнени үйрөнүшкөнүн, аны канчалык деңгээлде үйрөнүшкөнүн жана кайда күрөшүшкөнүн айтып беришет.

Биз кандай көйгөйлөргө туш болуп жатабызмугалимдер баалоодо?

Лумади [10] боюнча баалоодо класс мугалиминин алдында турган негизги көйгөйлөр бул саясатты чечмелөө, баалоону пландаштыруу, баалоону ишке ашыруу, баалоодо ар кандай ыкмаларды колдонуу. жана баалоо үчүн убакыт …

Сунушталууда: